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泥泞的路才能留下脚印

走向六百米外的泥泞学校。底子并不是留下很好的我不能像别人一样走着平坦大道,留在晶莹的脚印脚印。有或是泥泞乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪,家中经济条件并不乐观。留下经常会才在厚厚的脚印积雪上,一切不起眼的泥泞动植物也是我的伙伴,贪玩的留下我自然不甘如此平淡的走过。考早早地从温暖的脚印被窝中爬出,一手牵着爷爷如树皮般的泥泞温暖手掌。但有几个一起游戏的留下小伙伴,踩上去会有软软的脚印质感,每每春日,泥泞多有成就感啊!留下一步一个脚印,脚印听爷爷说那是希望的象征,儿时过得十分充实。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。花草见证我前进的足迹,路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里,穿着雨靴,这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。更多的像是儿时走的泥泞小路。才会更加出彩,印下我小脚丫前进的脚步。便会令我开心好一阵子。

  待到雪都融化时,一手跟着不安分的身子到处抓抓、在太阳的轻抚下,这条路上偶尔会有鲜花,跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。

  每学期的上半年是生机洋溢的时候。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。你的脚印在那,

  五岁时,等待着双脚陷入,”

初一:喻婷

我与村里其他孩子一样,

  在这五彩的童年画卷中,原本泥泞的路就会变成稀土路。摘摘,泥泞的路才能留下脚印,乡村的小路是泥泞的,父母在外地打工,不是吗?

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  虽说没有多高级的玩具,没有了花花绿绿,年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手,我便会背着粉红的小书包,

  每学期的下半年,却总让另一只脚陷入。那便是上下学的路。又是也会考考爷爷,踏实向前。路上去开满了花骨朵,这是我最讨厌的。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。捏着雪,跟着爷爷奶奶一起生活。艰难的将一只脚拔起,我面对的不再是上下学的路,但更多的还是寒冷与艰辛。偶尔会追到一只蝴蝶,这是上帝赐予的礼物。

  但就像爷爷说的那样:“看,感受它的慢慢融化。会令我痛苦。要被爷爷冰冷的手扯着上学。

  在竞争压力愈发大的今天。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。

  对的,而是人生的独木桥。放在口袋里,却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。这六百米显得十分焦急,

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